Proyecto Juan Diego
28 Mayo 2010
Brownsville, TX, Estados Unidos
Semanas antes del evento, los Jóvenes Naturalistas de Texas comenzaron a estudiar las especies clave utilizando los materiales de Celebra las Aves Urbanas que nos enviaron, así como los recursos en línea. Los niños también recorrieron cada punto de observación para practicar la observación de aves antes del evento. Los Jóvenes Naturalistas presentes en el evento estuvieron en cada grupo para ayudar a otros niños a aprender sobre las aves (identificación de aves, hábitat, etc.).
Cada habitación estaba decorada con los carteles de Celebra las Aves Urbanas, junto con un tendedero con fotos y datos breves sobre cada una de nuestras aves principales. En cada estación, se animó a los participantes a dedicar un tiempo a estudiar las fotografías y la información sobre las aves. Cada persona se registró al entrar: firmó formularios de autorización, recibió carteles de los Kits de Celebra las Aves Urbanas y una bolsa reciclable para guardar sus cosas.
Un grupo de niños que llegó temprano ayudó a plantar plantas nativas y a crear un jardín de plantas nativas. También pudieron asistir a todas las demás estaciones.
Luego, los primeros niños en llegar fueron a la Estación 1: BINGO de Aves.
Adaptamos el juego de BINGO de Aves para que incluyera todas las especies principales en las tarjetas. Esto requirió un poco de trabajo, cubriendo algunas aves en cada tarjeta y reemplazándolas con una imagen de la especie principal. Fue una manera efectiva para que los niños aprendieran los nombres de las aves y su aspecto. A los niños les encantó jugar y los premios fueron semillas de plantas, frascos de insectos y artículos para fomentar la vida al aire libre.
El siguiente grupo fue a la Estación 2: ARTE DE AVES. Allí, cada niño estudió las aves del tendedero y eligió su favorita. Luego, la crearon con plastilina. Los niños hicieron un trabajo excelente, prestando atención a los detalles. Con estos, crearon prendedores para compartir y enseñar a otros sobre su ave favorita.
Los que llegaron un poco más tarde comenzaron en la Estación 3: Bungalows y Comederos para Pájaros. En esta estación, los niños crearon comederos sencillos para pájaros que podían llevar a casa y colgar en sus patios. También les dimos una bolsita de alpiste. Los niños colorearon comederos que armaron los Jóvenes Naturalistas. Se entregaron casitas para pájaros a las familias que asistieron. Cada participante (que llegó puntual) pudo pasar media hora en cada estación. Luego, los niños recibieron fruta fresca como refrigerio.
Después de la merienda, que todos disfrutaron, los niños aprendieron sobre lo que llamamos «Bird Bash Birds». También aprendieron a convertirse en científicos ciudadanos mediante sus observaciones y el registro de sus hallazgos. Todos (jóvenes y mayores) estaban entusiasmados con esta oportunidad de ayudar al Laboratorio de Ornitología de Cornell. También les alegró que al laboratorio le interesara obtener información sobre las aves de nuestra colonia.
Los grupos caminaron hasta sus puntos de observación para buscar aves y regresaron con sus hojas de registro. Un grupo más grande se alojó en el Proyecto Juan Diego para aprender sobre plantas nativas y plantarlas. Los niños y sus familias disfrutaron haciéndolo juntos. Al regresar de sus estaciones de observación, los niños escribieron en postales y los voluntarios registraron los hallazgos del grupo.
Una participante compartió sus reflexiones con nosotros (traducidas del español al inglés):
«Me encantó este programa. Hice voluntariado con mi esposo y mi hija de nueve años. Ahora queremos tener un nido para que los pájaros vengan a casa y podamos admirarlos. Desde que aprendimos el nombre de los pájaros, vamos al parque a observarlos constantemente. Hemos plantado plantas en casa y mi hija las cuida y las riega…«
Vea la presentación del evento en el sitio web de Texas Junior Master Naturalist aquí.