Una REVOLUCIÓN de celebración por las aves en el Amazonas

Más de 1000 estudiantes de 26 comunidades remotas de la selva amazónica participaron en los primeros festivales de aves en el departamento peruano de Loreto del 9 al 13 de septiembre. Se despertaron temprano para viajar a las comunidades vecinas a lo largo de los ríos del Amazonas, bien preparados para presentar actuaciones elaboradas relacionadas con la conservación de las aves.

Estas actividades han tomado impulso desde 2017, de manera que se está creando una especie de revolución. Es un tipo de celebración, elevar el espíritu y mejorar las expresiones de arte cultural. Los niños muestran entusiasmo por el mundo natural, y sus padres están siguiendo su ejemplo. En buena hora; Perú ha sido catalogado como el mejor país del mundo para la observación de aves, y es el segundo a nivel mundial para la mayoría de las especies de aves registradas. Lo más importante, estas actividades están mostrando incrementos concretos en la conservación de las aves.

Miles de estudiantes de K-12 se han involucrado en este movimiento en los últimos años. Sus maestros constantemente imparten clases al aire libre basadas en proyectos para aprender más acerca del hábitat, el comportamiento, la anidación, la dieta, las historias culturales y más de las especies de aves endémicas y otras que habitan en la región. Los resultados, dignos de espectáculo, han incluido teatro activista, representando historias de pájaros que luchan por recuperar su hábitat después de que se le ha usurpado. Otros estudiantes casi han dominado el dibujo de retratos finamente detallados de las aves, y otros han creado réplicas de nidos de aves para explorar las funciones de los nidos. Gran parte de esto se compartió durante estos festivales. Un estudiante de último año de secundaria rapeó acerca de la belleza de las aves y la tragedia de perderlas. La dramática poesía de otra joven de 14 años acerca del respeto a las aves en la naturaleza dejó a los observadores con los ojos llorosos. Grupos de estudiantes más jóvenes también estaban felices de ser incluidos, compartiendo canciones bien practicadas acerca de la belleza de las aves. Una madre incluso se levantó para compartir una canción popular no solicitada de la Tangara azul grisácea, ave que localmente le llaman el Sui Sui.

El impacto de esto es visible. Se escucha a los niños evitar que sus compañeros de clase maten pájaros, y sus padres informan que ya no cazan pájaros de manera insostenible.

Detrás de estas actividades hay 250 docentes dedicados, la ONG peruana CONAPAC, dirigida por Brian Landever, y el proyecto ciencia participativa del Laboratorio de Ornitología (CLO) de Cornell Celebra las Aves Urbanas, representados por Karen A. Purcell y Marilu López Fretts. El grupo ha estado co-creando talleres de capacitación cada año desde 2017, dando como resultado docenas de planes de lecciones dinámicos, materiales, métodos de comunicación y evaluaciones culturalmente integradas, todos enfocados en mantener el entusiasmo fuerte.

Las personas de esta región son fuertes, están acostumbradas al intenso sol amazónico, y se viven principalmente la pesca y la agricultura. Niños y adultos juegan deportes alegremente todas las tardes, y las parejas se ayudan mutuamente con la pesca. Su música con flautas, tambores y sonajeros, sus bailes regionales, relacionados con los animales y sus historias acerca de los significados detrás de los encuentros con aves son solo algunos aspectos de la rica cultura que poseen. Es posible que sus hogares no tengan electricidad ni agua corriente, y están a más de 100 kilómetros de la ciudad más cercana, pero la calidez y la comodidad que tienen entre sí en las comunidades hace que los visitantes internacionales aprecien venir aquí, y muchos regresan con frecuencia. Aún así, hasta hace poco, el bosque no se exploraba comúnmente por placer; entrar solo cuando la caza era la prioridad. Todo eso está cambiando ahora. Ahora, existe una mayor conciencia de cómo las aves son importantes para el medio ambiente, desarrollando el orgullo que las personas que tienen por su hogar.

Estas perspectivas se investigaron más de cerca en conversaciones abiertas acerca de este esfuerzo después de las presentaciones de cada mañana. Estas discusiones entre padres, autoridades comunitarias, estudiantes y maestros con Karen Purcell de Cornell Lab están fomentando una comprensión del impacto del movimiento en la vida y el medio ambiente de las personas. También se compartieron iniciativas nuevas y emocionantes, incluyendo el diseño de senderos largos o “senderos”, completos con bancos y glorietas, construidos por los padres para que los niños puedan observar las aves en el bosque, y así comprender cómo viven las aves en la naturaleza.

En 2017, se realizó el primer taller de capacitación en ornitología para maestros de estas comunidades rurales. Karen A. Purcell, Marilú López Fretts y el equipo de ciencia participativa de Celebra las Aves Urbanas, comenzaron a desarrollar conjuntamente materiales educacionales, y se lanzó un programa educativo atractivo, divertido y culturalmente sensible centrado en la conservación de las aves.

En 2018, los maestros comenzaron a aumentar notablemente su participación después de reuniones bimensuales con el equipo de Celebra las Aves Urbanas de Cornell Lab. El gran grupo de WhatsApp comenzó a recibir cientos de fotos publicadas semanalmente por los maestros, entusiasmados de compartir su progreso, y a su vez motivarse mutuamente.

A principios de 2019, no había duda de que el programa había madurado cuando los estudiantes presentaron dibujos y bailes elaborados y no solicitados relacionados con la conservación de aves durante las visitas de CONAPAC a sus comunidades. Miles de fotos mostrando el progreso de los estudiantes comenzaron a llenar mensualmente el grupo de WhatsApp, y los partidarios del programa, JBQ Charitable Foundation y Amazon Binocular Project, han declarado que no podrían haber usado sus donaciones de una mejor manera.

Cuando se realizó el último taller en junio de 2019, en las hosterías de Explorama, ubicadas en los ríos Amazonas y Napo, los propios maestros inauguraron el evento. Habían preparado canciones creativas, bocetos fotorrealistas de pájaros y presentaciones entusiastas de lo que habían logrado hasta la fecha con sus estudiantes. Toda la semana fue festiva, productiva y preparó aún más a los maestros con un currículo de clase sólido. Las imágenes de CONAPAC de estas clases en su canal de YouTube capturan efectivamente el entusiasmo de estos eventos. Los estudiantes a su vez reciben sesiones de clase motivadas y pueden ver que se han convertido en parte de algo que se está expandiendo y que son apreciados en todo el mundo. La culminación de esto, con los recientes festivales de cinco aves, ha superado las expectativas de todos.

En este momento de redacción, Karen, Marilú y su equipo de Celebra las Aves Urbanas de Cornell Lab están llevando a cabo evaluaciones exhaustivas y co-creadas del programa que analizarán el progreso realizado. Las clases continúan regularmente y los clubes de aves se reúnen regularmente entre los estudiantes más interesados en cada comunidad. Se han desarrollado ocho senderos de observación de aves, y se está planificando la creación de más. El primer festival de aves dirigido por la comunidad en Loreto se llevó a cabo el 30 de octubre, uniendo a 11 comunidades y más de 600 personas.

El potencial de este programa para tener un impacto ambiental y social positivo es claro. A medida que gane más atención en Perú e internacionalmente, dará impulso al movimiento global para respetar y conservar la selva amazónica. Para los entusiastas de las aves, la incorporación de datos de ciencia participativa de estudiantes y miembros de la comunidad ampliará la base de datos de aves de esta región en ebird.com de Cornell Lab. Si la junta de educación peruana replica la capacitación y los materiales en otras áreas del Perú, el impacto se multiplicaría enormemente, alimentando aún más los fuertes esfuerzos del país para ser un destino turístico de primer orden. Si se producen más festivales de aves, celebrar aves podría convertirse en una nueva tradición de orgullo. Sin embargo, lo que ha sucedido en los últimos tres años ha brindado recuerdos inolvidables y agradables a miles de niños en Perú, permitiéndoles realizar actividades que contribuyen al bienestar de la selva amazónica y del planeta en general.

Artículo por Brian Landever.
Brian Landever es Director de Conapac, dedicado a la conservación y el desarrollo comunitario, en Iquitos, Perú.

Mini-becas 2019 disponibles

¿Te encanta leer acerca de nuestros eventos de mini-becas? ¿Sueñas poder realizar tu propio evento algún día?

¡Ésta puede ser tu oportunidad!

Estamos aceptando postulaciones para las mini-becas de 2019. Entérate de más aquí. La postulación a nuestras mini-becas es simple y fácil de completar. Lo que se te pide es sólo contestar nuestras preguntas, tales como qué deseas organizar, dónde, cuándo, y quiénes participarán.

Las mini-becas ayudan a financiar eventos que integren las artes, la jardinería, la participación de la comunidad, y por supuesto la ciencia participativa. Organizaciones que trabajan con comunidades de escasos recursos o limitaciones se les recomienda postular. No es necesario saber de aves para participar.

Para postular ahora, haz clic en el siguiente enlace: https://www.surveymonkey.com/r/minibecas2019

¡Explora la galería de eventos maravillosos en nuestro sitio web!

  • Milpa Alta, Mexico

Lista de algunos recursos en español para descargar gratis

Materiales en español para descargar gratis

¿Te has preguntado dónde puedes encontrar materiales educativos acerca de aves y/o ciencia participativa en español para tus participantes? ¿Necesitas materiales fáciles de entender para personas de todas las edades y sectores de la población? Aquí compartimos contigo la descripción de algunos materiales, y los enlaces para que los descargues gratis. Esperamos sean de utilidad para ti y tus participantes. Para explorar y descargar los materiales gratis, nada más haz clic en los enlaces correspondientes.

1) Celebra las Aves Urbanas 

Celebra las Aves Urbanas es un proyecto bilingüe de ciencia participativa (ciudadana) fundado en 2007. En él, se puede participar en cualquier época del año, y no se requiere saber de aves para participar. El objetivo es integrar a personas de todas las edades y sectores de la población en la ciencia participativa, el aprecio por las aves y los esfuerzos por la conservación. El proyecto se enfoca en observar y reportar 16 especies de aves comunes en sus respectivos países, mas algunas regionales de interés para la conservación.

a) Para Estados Unidos y Canadá:

i. Guía de aves de las 16 especies del proyecto con bellas ilustraciones. Además, incluye ilustraciones de algunos colibrís de Norte América. Presiona ¡aquí!

ii. Descripción del proyecto, formulario para recolectar las observaciones y póster de siluetas de las 16 especies del proyecto. Presiona ¡aquí!

iii. Hoja de apoyo para llevar registros de las aves del proyecto (bilingüe: español/inglés). Contiene hermosas fotos que te ayudarán a reconocerlas. Presiona ¡aquí!

b) Para México:

i. Guía de aves de las 16 especies del proyecto. Incluye bellas fotografías de las aves, mapas de distribución y datos curiosos acerca de sus comportamientos y ecología. Presiona ¡aquí!

ii. Descripción del proyecto, formulario para recolectar las observaciones con bellas fotografías y póster de siluetas de las 16 especies de aves del proyecto. Presiona ¡aquí!

c) Para la Región de la Amazonía Peruana:
(Photo © CUBS)

Obten los materiales de Celebra Las Aves en La Amazonía Peruana y el Currículo de Educación Ambiental que los acompaña. Los materiales incluyen hoja de registro de las 16 aves focales e instrucciones de como participar. También contiene un póster de siluetas para reconocerlas y saber dónde observarlas más facilmente. El Currículo de Educación Ambiental de La Amazonía Peruana contiene actividades entretenidas y educacionales para que las pongas en acción si te encuentras en esta región, o las adaptes a tu región e intereses. Además, contiene información y actividades en torno al tema de los nidos de las aves, y una sección completa acerca de ciencia participativa (ciudadana), para que tú y tus participantes puedan crear su propio proyecto.

i. Descripción del proyecto, formulario para recolectar las observaciones con bellas fotografías y póster de siluetas de las 16 especies de aves del proyecto, presiona ¡aquí!

ii. Guía de aves de las 16 especies del proyecto. Incluye bellas fotografías de las aves, mapas de distribución y datos curiosos acerca de sus comportamientos y ecología, presiona ¡aquí!

(Photo © CUBS)
iii. Guía de Actividades para La Amazonía Peruana (Currículo). Esta guía de actividades está dirigida a educadores del sector formal o informal, quienes deseen enseñar, motivar y sembrar la semilla de la educación ambiental en sus alumnos. La Guía de Actividades está diseñada y estructurada con lecciones sencillas, entretenidas, participativas, y sobre todo enfocada en las aves de la región amazónica de Perú. A través de las lecciones mensuales, se espera que los estudiantes desarrollen el interés y aprecio por sus aves locales, aprendan más acerca de ellas, y usen la ciencia participativa para involucrar a su comunidad en la búsqueda de fortalezas comunitarias y soluciones a sus problemas ambientales. Las actividades son adaptables a los recursos que tengas a mano y a tus intereses educacionales. Curriculo de Educación Ambiental para La Amazonía Peruana. Esta guía de actividades complementa los materiales de Celebra las Aves en La Amazonía Peruana. Para descargar la, presiona ¡aquí!

iv. Para saber más acerca de los nidos de las 16 aves focales del proyecto, presiona ¡aquí!

2) Currículos educacionales y materiales de apoyo de BirdSleuth Internacional para educadores 

Detectives de Aves y Aves de mi mundo

Detectives de Aves es un currículo de educación ambiental que busca ampliar los conocimientos de los niños acerca de la ciencia y el medioambiente por medio de las aves. El currículo incluye 10 lecciones con actividades entretenidas y educacionales para los niños. Materiales de apoyo también se pueden descargar junto con el currículo. Además, la versión resumida del currículo “Aves de mi Mundo”, no requiere materiales adicionales, y también está disponible para descargar. Para descargar cualquiera de los dos currículos y los materiales adicionales, primero tienes que completar un formulario breve. Para acceder al formulario y descargar los currículos y materiales. Presiona ¡aquí!

3) Guía de Campo de Aves Comunes de la Ciudad de México, México

Aves Comunes de la Ciudad de México y sus alrededores

Si te encuentras en la Ciudad de México o sus alrededores, y necesitas una guía de campo acerca de aves comunes para llevar en tu bolsillo, esta hermosa guía de campo es fácil de usar, tiene hermosos dibujos, información útil, y datos interesantes acerca de las aves mexicanas. Esta guía es auspiciada por CONABIO, México. Puedes descargar la guía gratis haciendo clic ¡aquí!

4) Guía para usar eBird en Chile 
(Photo © ROC)

¡Descarga esta guía práctica para usar eBird in Chile, liderado por miembros de la Red de Observadores de Aves de Chile (ROC). Encuentrarás explicaciones detalladas y precisas acerca de qué es eBird, cómo se usa, cómo se ingresan las observaciones en la plataforma, ¡y mucho más! Pese a que esta guía se desarrolló específicamente para los usuarios en Chile y el portal de eBird Chile, es bastante útil para cualquier persona que desee aprender más acerca de eBird y de cómo contribuir datos en el portal. Solo asegúrate de ingresar por el portal que te corresponda geográficamente. Descarga la Guía para usar eBird en Chile haciendo clic ¡aquí!

5) Aves de México: Lista Actualizada de especies y nombres comunes 2015
(Photo © CONABIO)

Explora la lista más reciente de las especies de aves mexicanas y sus nombres comunes. Puedes descargar la publicación completa ¡haciendo clic ¡aquí!

6) Libro gratis para descargar: Colibriés de México y Norte América 
(Photo © Colíbres de México y Norteamérica)

Dale un vistazo a este excelente libro bilingüe acerca de los colibrís de Norteamérica y México escrito por María del Coro Arizmendí y Humberto Berlanga. Este libro es una guía excelente para aprender acerca de los colibrís de Norteamérica y México en general. En él también puedes aprender acerca de su anatomía, alimentación, reproducción, migración, relevancia ecológica, y mucho más. Este libro es auspiciado por la CONABIO y la UNAM en México. Descarga el libro completo gratis haciendo clic ¡aquí! (ten paciencia, puede tardar un par de minutos en cargar la página para descargar).

¡Participa en el Panel Virtual acerca de Artes Plásticas, Aves y Conservación!

Te invitamos a inscribirte para participar del panel virtual acerca de “Artes Plásticas, Aves y Conservación!

En este panel virtual participaran destacados artistas y jóvenes apasionados por las artes, las aves, la conservación y el mejorar la calidad de vida de sus comunidades. Ellos compartirán sus perspectivas y experiencias el jueves 28 de junio a las 7 de la tarde (hora en la zona este de Estados Unidos). Esperamos que las presentaciones de los panelistas inspiren a muchos y les den buenas ideas para integrar las artes plásticas y sus artistas locales en sus actividades. Este panel contará con las presentaciones de: 

El mural fue diseñado por Victor I. Puga Narvaez y su grupo para el Festival de las Aves en Cancun, 2016.

(Photo © Courtesy of Green Jay Mayan Birding Club)

En la esquina superior a la izquierda de la imagen arriba, se puede ver el primer panelista, Victor I. Puga Narvaez. El es parte del Colectivo Itinerante Inlakech, y un artista multidisciplinario mexicano. Es destacado por su arte participativa y comunitaria en diversas ciudades del país. También, fundó la Asociación de Artistas Plásticos de Cancún, e inició el proyecto de dignificación muralista Brocha Gorda. Sus murales colectivos resaltan las raíces culturales locales, la rica naturaleza mexicana y sus aves.

Diseño de Annamaria Savarino Drago para el Festival de las Aves en Cancun, 2016.

(Photo © Courtesy of Green Jay Mayan Birding Club)

Annamaria Savarino Drago se puede ver en la esquina superior a la derecha de la imagen arriba. Ella estudia Biología en México. Su trabajo artístico se enfoca en la caricatura e ilustración de aves como medios de divulgación científica. También realiza ilustración científica, y en menor medida, muralismo en diversas comunidades de Ciudad de México.

Diseñado porJosmar Esteban Marquéz para promover la conservación en sus proyectos.

(Photo © Courtesy from Josmar Esteban Marquéz)

 

Josmar Esteban Marquéz es un joven naturalista, observador de aves e ilustrador. Su fotografía está en la esquina inferior a la izquierda de la imagen arriba. A participado en diversas campañas de investigación y educación para la conservación de las aves en Venezuela. Su enfoque artístico esta dirigido hacia la divulgación para la conservación de las aves, realizando guías de identificación de aves y murales colectivos.

Nayeli Gómez Zamorano es una joven llena de proyectos. Pertenece a la asociación mexicana Ecopil Arte Crea Conciencia. Su foto está en la esquina inferior a la derecha en la imagen arriba. Sus proyectos y tema de interés se enfocan en la conexión de las artes plásticas, la tecnología y la difusión para jóvenes por medio de las redes sociales.

Cada panelista expondrá sus experiencias, proyectos e ideas. Esperamos que sus presentaciones te sean de utilidad, y te den ideas que puedas adaptar a tus proyectos y programas para tu comunidad.

Para inscribirte, haz clic ¡aquí!

En Foco: Dra. Neeti Bathala

“Ya que todos los ambientes intersectan, puedo fomentar el crecimiento de los ecosistemas justo en mi jardín.”

La Dra. Neeti Bathala es una profesora de ecología y ciencias ambientales en la Universidad de las Artes en Filadelfia. Como una ecóloga, ha estudiado muchos aspectos del medio ambiente, incluso la deforestación, la biodiversidad, y la oceanografía. Estamos especialmente agradecidos con ella porque integra en su currículo proyectos de ciencia participativa como Celebra las Aves Urbanas.

A nivel personal, la Dra. Bathala trabaja para mejorar cada día el medio ambiente que le rodea. En su hogar, ha plantado jardines con especies nativas que aumentan el potencial para que la vida silvestre florezca. “Las aves son una parte integral del ecosistema,” nos dice, “y debemos tomarlas en consideración mientras intentamos proteger el ambiente.” La Dra. Bathala también se involucra con organizaciones locales como el Club de Jardinería en Haddonfield, South Jersey, el Consejo para Aire Puro en Filadelfia, y otros proyectos de conservación en la zona costera, todos con la meta de educar al público acerca de la ciencia participativa y a tomar involucrarse en los esfuerzos de conservación.

Durante más de una década, la Dra. Bathala ha incluido la recopilación de datos para Celebra las Aves Urbanas en su currículo. De hecho, los estudiantes ya graduados recuerdan el proyecto con cariño. Entre sus recuerdos de la participación en nuestro proyecto, nos relata un encuentro que tuvo de casualidad con un estudiante graduado quien “siempre busca las especies focales porque recuerda lo que aprendió en Celebra las Aves Urbanas.” Este aspecto del curso todavía es muy popular. La Dra. Bathala relata que hace poco, otro estudiante le dijo “que estaba descontento porque no habíamos hecho la observación de aves urbanas y estaba deseoso por comenzar. ¡Sólo estábamos en la segunda semana del semestre!” La Dra. Bathala cree que es especialmente importante asegurar que el trabajo de campo sea accesible a todos, para que estudiantes de cualquier entorno académico puedan participar.

“Las especies focales son comunes en la región de Filadelfia. Los estudiantes disfrutan la oportunidad inmensamente y tienen ganas de salir afuera y participar en la verdadera recolección de datos.”

Aunque el mundo natural siempre le ha interesado, la Dra. Bathala nos dijo que su maestra de biología en el colegio fue quien la inspiró a explorar más allá de los confines del aula o del laboratorio. “Salir afuera, estar en la naturaleza” hace que la ciencia sea más significativa. Incluso de niña quería proteger las plantas y los animales, así que mientras trabajaba en sus títulos de posgrado se sentía afortunada de poder participar en lo que se llama trabajo de campo – que es donde se lleva la teoría al entorno donde se aplica. “La magia de la bioluminiscencia y el océano por la noche me llevó a estudiar los ecosistemas y a buscar oportunidades de investigación en la naturaleza,” recordó de su tiempo identificando especies marinas por la noche.

“Quería ser una académica para compartir con otros esta pasión que sentía hacia el medio ambiente.”

(Photo © Cortesía de Neeti Bathala)
Esta experiencia además le inspiró a escribir Contando los Cangrejos Herradura a la Luz de la Luna, un libro ilustrado que introduce al lector a la ciencia participativa. El mismo relata la historia de una joven que contando los cangrejos herradura intenta expresar que la participación en la recopilación de datos es divertida y encantadora. Lana, la protagonista, ayuda a su madre a recolectar datos y aprende “acerca del cangrejo herradura y su papel esencial en el campo médico.” Lectores jóvenes en particular son empoderados por el mensaje de que “sus contribuciones son importantes ahora, y también así en el futuro.” Involucrar a los jóvenes es de suma importancia en la misión de la Dra. Bathala para dar a conocer al público los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM en inglés).

“Estos proyectos permiten a miembros del público estar involucrados con el proceso científico de investigación: preguntar, recolectar datos, y/o interpretar resultados. La Ciencia Participativa es importante en permitir a todos entender que sus contribuciones son significativas.”

El entusiasmo de los estudiantes continúa motivando a La Dra. Bathala, especialmente cuando reconocen sus propias habilidades de promover cambios positivos en el mundo natural a través de la conservación. De hecho, ahora enseñará un curso nuevo específicamente acerca de la ciencia participativa. Los estudiantes pasarán el semestre participando en varios proyectos, incluso unos del Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell.

Estamos inspirados por la misión de la Dra. Bathala de llevar la ciencia participativa sus estudiantes y la comunidad.